Déroulement du cours

Au pas, Camarades!

Le cours de la semaine est en bleu

Cours 1 · Lundi 18 août

En classe

Présentation du cours et de son déroulement
Réflexion (5%)
Distribution de la trousse linguistique
- - - - 1 carnet du Parfait ZéLAtEur
      - 1 carte phonétique
      - 1 sac de cubes phonétiques pour la révision éventuelle
      - 1 portfolio avec les consignes de tous les projets pour l'expo finale Phonétique Pop Art
Francisation des pratiques
- - - - Langue = expression = culture, manière de penser, façon de voir (imaginer, refaire, etc.) le monde = manière d'être et d'entrer en relation avec les autres
Questionnaire sur Les perceptions et connaissances linguistiques
Introduction à quelques notions
- - - - Écriture épicène (concept)
      - Réforme de l'orthographe (les enjeux)
      - L'Académie française (concept)
      - Le Québec et les néologismes technologiques (Kahoot!)
      - L'avenir du français est-il en Afrique? (reportage et discussion)

Communication, langage, langue, parole, dialecte, signe linguistique, etc.

Devoirs

Francisation des pratiques: s'inscrire aux différents sites
Remplir le Cahier de notes
Lire l'article de la semaine
Commencer la lecture de Délier la langue
Noter toutes les observations ou réflexions en lien avec la langue tout au long de la semaine dans votre Carnet du parfait Zélateur

Radio Zélateurs
- - - - 5 stations · 1 sujet · 5 registres de langue
        Préparer une émission radio en équipe (les enregistrements seront présentés dans le cadre de l'expo finale).

DEVOIRS SAC DE CUBES

Retour sur les notions vues au dernier cours
Les registres de langue - Kahoot! (fait au cours 1)
La petite histoire du français (Kahoot!)
Vocabulaire ancien (pour insulter avec élégance)
Dictionnaires et lexicographie (révision et période de questions)
Exercices formatifs
L'aménagement linguistique - Introduction au concept (à revoir aux cours 11 à 13)
Rédaction de la réflexion personnelle 1

Rétroaction sem 4